Durante el pasado domingo 16 de abril y el lunes 17 l@s Ayudantes del IES BAJO ARAGÓN retomamos una de las actividades del programa que, interrumpida unos años por la situación sanitaria de la pandemia Covid, teníamos más ilusión en volver a realizar. Se trataba, obviamente, de la salida, excursión o convivencia donde estrechar lazos y amistad entre Ayudantes de distintos grupos y niveles. Y puesto que no faltaban ganas, pues nos vinimos arriba y dimos nuevamente botadura a ese buque estrellando la mejor botella contra su casco: enlazando hasta dos jornadas consecutivas llenas de retos y actividad socioeducativa.
En primer lugar, el domingo 16 de abril disfrutamos de una completa jornada de convivencia dominical en Zaragoza. Paseamos por el centro de Zaragoza, con visita a la exposición "Yo soy Goya. La Zaragoza que viví" en la Lonja zaragozana, y, tras comer al aire libre, hicimos unas dinámicas tras las que procedimos a una completísima visita guiada al Palacio de la Aljafería, sede de las Cortes de Aragón desde 1987. Con el ocaso dominical, disfrutamos de amenidades y esparcimiento en el albergue, antes de dormir. Tuvimos también allí ocasión de observar de primera mano complejas realidades como las que viven, en este momento, familias ucranianas de refugiados de aquel conflicto bélico.
Al día siguiente, lunes 17 de abril, los Ayudantes fuimos alondras —morning people— puesto que, desde primera hora de la mañana, iniciábamos una completísima Jornada de Transferencia Socioeducativa en la Facultad de Educación y el CIFICE de la Universidad de Zaragoza. La misma, bajo el nomen “Uso responsable de las redes sociales: formando a ciberayudantes en el IES BAJO ARAGÓN (Alcañiz, Teruel)" y con el programa expuesto arriba, nos ocupó la mayor parte del día. Minuciosamente planificada y coordinada entre la Universidad de Zaragoza y el Departamento de Orientación de nuestro IES BAJO ARAGÓN, en el marco del programa Hipatia, las actividades y formaciones beneficiaron a nuestr@s Ayudantes de las sinergias y nexos de la Universidad con los centros educativos. Se trabajó colaborativamente de primera mano la difusión y estrategias más útiles en el ámbito de la ciberconvivencia y la promoción de la salud mental en un mundo de redes sociales. Como aún quisimos aprovechar al máximo ese tiempo disponible que, según reza el refrán, "es lo que más vale y no se nos da de balde", el alumnado Ayudante de 3º y 4º de ESO asistió por grupos, mientras el resto preparaba vídeos de las temáticas trabajadas, al scape room "¡¡Auxilio!!", del Instituto Aragonés de la Juventud, contra la violencia de género.
Agradecemos a tod@s vuestra participación y colaboración. De vuestros comentarios y las encuestas desarrolladas somos conocedores de la ilusión y satisfacción generadas con esta actividad retomada. Lo bien hecho, bien parece. Desde el equipo de profesores Ayudantes estamos contentos de haber podido reanudar una de nuestras actividades más emblemáticas y queridas desde que arrancó Ayudantes en el IES BAJO ARAGÓN. ¡Gracias a tod@s!.
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